Ve čtvrtek 4. června 2026 se zahrada naší mateřské školy proměnila v přístav plný malých i velkých námořníků. Pro děti byly připraveny zábavné úkoly, kterými musely projít, aby si zasloužily přijetí na palubu.
VíceDatum konání: 4. 6. 2026
Ve čtvrtek 4. června 2026 se zahrada naší mateřské školy proměnila v přístav plný malých i velkých námořníků. Pro děti byly připraveny zábavné úkoly, kterými musely projít, aby si zasloužily přijetí na palubu.
VíceDatum konání: 20. 5. 2026 - 21. 5. 2026
Děti z MŠ Radniční si užily nezapomenutelný výlet do nedalekého Dinoparku. Ve středu 20. 5. 2026 vyrazily na dobrodružnou cestu třídy Motýlků a Kytiček, ve čtvrtek 21. 5. 2026 pak Berušky a Sluníčka.
VíceNaše MŠ je dlouhodobě zapojena do projektu MAP Havířov, který podporuje mimo jiné také rozvoj čtenářské gramotnosti.
VíceDatum konání: 21. 5. 2026
Naši předškoláci se vydali na návštěvu ZUŠ L. Janáčka, kde pro ně byl připraven poutavý hudební workshop s názvem „S pohádkou do světa hudby“. Děti měly možnost nahlédnout do kouzelného světa tónů, rytmů a hudebních nástrojů hravou a prožitkovou formou.
VíceDatum konání: 30. 4. 2026
Ve čtvrtek 30. 4. 2026 si naši předškoláci užili skvělé dopoledne plné poznávání, pohybu i důležitých zkušeností na dopravním hřišti v prostorách zahrady MŠ Místní. Děti se hravou a srozumitelnou formou seznamovaly se základními pravidly silničního provozu pod vedením městské policie.
VíceVize naší mateřinky
V naší mateřské škole „Začít spolu“ vytváříme prostředí, kde se děti cítí v bezpečí, jsou přijímány takové, jaké jsou, a mohou svobodně objevovat svět kolem sebe i samy sebe.
Věříme, že každé dítě je jedinečné a schopné, a proto mu dáváme prostor, čas a důvěru, aby mohlo růst svým vlastním tempem.
Naše práce stojí na pevných základech respektující komunikace, spolupráce s rodinou a budování prostředí, které podporuje samostatnost, odpovědnost a radost z učení. Věříme v komunitní sílu školy, kde se setkávají děti, rodiče, pedagogové i širší okolí, kde má každý svůj hlas a své místo. Děti jsou v naší mateřské škole aktivními tvůrci svého poznání, a my jim v tom děláme průvodce, nikoli dirigenty.